| Формування ціннісного відношення до праці Завдання: - формування в учнів уявлення про важливість праці для суспільства і для кожного з них; - формування вмінь і навичок самообслуговуючої праці; - розвиток свідомого ставлення до праці, знайомство з працею людини у різних галузях економіки; - формування вмінь працювати в колективі, становлення професійних інтересів; - формування учнем здатності до усвідомленого вибору майбутньої професії. |
| 1. | Діагностика і анкетування учнів за методикою Клімова «Карта інтересів» та методикою Голонда» | 8-11 класи | Класні керівники, Кузнєцова Л.П., практичний психолог | Вересень- листопад |
| 2. | Організація консультацій для учнів та батьків з питань професійної орієнтації молоді | Учні, батьки | Кузнєцова Л.П., практичний психолог Островна Д.Л., заступник директора з НВР | Вересень |
| 3. | Конкурс постерів «Професія моїх батьків» | 1-4 класи | Класні керівники, Ракітянська П.М., учитель образотворчого мистецтва | Грудень |
| 4. | Години спілкування з елементами тренінгу «Я обираю майбутнє», «Кроки до професії» | 9-11 класи | Класні керівники, Кузнєцова Л.П., практичний психолог | Упродовж навчального року |
| 5. | Години спілкування з елементами тренінгу «Освіта- шлях до майбутньої професії», «Можу + хочу+треба" | 6-8 класи | Класні керівники, Кузнєцова Л.П., практичний психолог | Упродовж навчального року |
| 6. | Відвідування Днів відкритих дверей у ЗВО | 9-11 класи | класні керівники, Островна Д.Л., заступник директора з НВР | Упродовж навчального року |
| 7. | «Подарунок своїми руками» (виставка-конкурс поробок) | 1-7 класи | Астахова Р.П., педагог-організатор, члени учнівського самоврядування, класні керівники | Березень |
